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● 學會利用冰山模型，快速建立考察要素 ● 學會設(shè)計招聘崗位的《結(jié)構(gòu)化面試表》 ● 學會把理論問題、情景問題轉(zhuǎn)化成行為面試問題 ● 學會使用BBI面試法，把行為面試問題“埋”在面試流程中 ● 學會用營銷思維對招聘進行重新設(shè)計，渠道、廣告、海報等全方位創(chuàng)新，提升招聘效率
授課對象：各級主管、面試官、HR
講師：玄萬利
課程收益： ● 理解人員需求分析和崗位分析的理念，掌握崗位說明書的編寫要點； ● 掌握制定簡易崗位勝任能力模型的方法，并現(xiàn)場選擇實際崗位進行演練； ● 建立構(gòu)建組織人才地圖的意識，能靈活開發(fā)和運用內(nèi)外部招聘渠道，擴大招聘覆蓋面； ● 建立遵守招聘流程的意識，掌握結(jié)構(gòu)化面試的問題準備方法； ● 掌握用STAR行為描述面試法來識別候選人的經(jīng)驗/能力/素質(zhì)的具體操作，并現(xiàn)場演練； ● 理解常見的幾種人才測評方法和基本操作步驟； ● 能靈活運用動機理論來設(shè)計吸引人才的復(fù)合手段。
授課對象：人力資源從業(yè)者，各層級管理人員
講師：吳丹黎
● 學會應(yīng)用MECE工具，結(jié)構(gòu)化分析公司、部門、崗位績效。 ● 學會使用4K1B績效量化技術(shù)，完成模擬崗位/部門的三項最重要績效的評估。 ● 學會結(jié)構(gòu)化分析績效差距，制定績效改進策略。 ● 學會使用“4K1B”量化技術(shù)，重點量化管理、服務(wù)、研發(fā)等崗位績效。 ● 學會績效考核PDCA環(huán)節(jié)的溝通、輔導、跟進等管理技能。
授課對象：企業(yè)高層、中層管理人員、HR
講師：玄萬利
● 看得準/引得進。建立部門人力資源規(guī)劃的基本意識，掌握設(shè)計能力素質(zhì)模型的思路和簡單方法，以及結(jié)構(gòu)化面試的思維和技巧，同時開闊引才的思路。 ● 用得好。掌握向下屬授權(quán)的要點和步驟，以及績效管理的流程，能正確使用兩種以上績效管理工具，輔導下屬達成工作目標。 ● 長得快。掌握人才發(fā)展的思路和六大培養(yǎng)途徑，現(xiàn)場制訂下屬發(fā)展計劃。同時掌握下屬培訓矩陣的制定方法。 ● 留得住。理解內(nèi)源性動機在激勵中的作用，掌握下屬激勵的要點及參與式認可的方法。
授課對象：非人力資源部門經(jīng)理/主管、團隊經(jīng)理/以及具有人員管理職責的其他管理者
講師：吳丹黎
課程收益： ● 理解KPI的本質(zhì)，認識當下績效管理的誤區(qū)，找到解決問題的入口； ● 理解OKR和目標管理的底層邏輯，掌握創(chuàng)建有效的目標和關(guān)鍵結(jié)果的流程與方法； ● 掌握OKR的評分方法以及結(jié)果的運用及OKR執(zhí)行與日常管理的要點； ● 理解PBC的效用，掌握設(shè)計PBC的具體步驟和方法； ● 掌握與PBC配套的績效管理流程重點。
授課對象：人力資源從業(yè)者，各層級管理人員
講師：吳丹黎
課程收益： ◆ 建立學員對目標與計劃管理的內(nèi)核與底層邏輯的認知； ◆ 掌握目標拆解的方法，現(xiàn)場制定當月/當季的SMART目標； ◆ 現(xiàn)場演練KPI目標的設(shè)定與分解方法； ◆ 學會使用GROW模型輔導下屬設(shè)定目標與行動計劃（OKR）； ◆ 建立關(guān)鍵節(jié)點控制的意識，現(xiàn)場操練過程溝通與糾偏的技巧。
授課對象：企業(yè)中層經(jīng)理/部長、主管、儲備管理人員等
講師：吳丹黎
課程收益： ● 建立中層管理人員對自身使命和能力要求的完整認知； ● 深刻理解目標管理的賦能內(nèi)核，掌握將目標落到實處的工具； ● 建立為下屬賦予能量的意識，掌握向下屬授權(quán)的要點以及員工激勵的法則； ● 形成對人才發(fā)展的系統(tǒng)認知，能活用培訓資源，掌握提升下屬能力的方法； ● 領(lǐng)會溝通心法，掌握溝通技巧，提升360度溝通效果； ● 掌握進行時間規(guī)劃與管理的措施和工具。
授課對象：企業(yè)中層經(jīng)理/部長、主管、儲備管理人員等
講師：吳丹黎
● 學會行為風格測試方法，掌握與不同風格成員相處技巧； ● 掌握用SMART法則制定目標，學會按需求進行下屬激勵；與下屬溝通，凝心聚力；與業(yè)主溝通，處理變更；與監(jiān)管部門溝通，高效匯報。 ● 掌握工程項目沖突解決方案、提升談判技巧，達到共贏；與設(shè)計單位溝通，增量增價；與監(jiān)理單位溝通，控制質(zhì)量；與供應(yīng)商溝通，降低成本。 ● 精通中國式飯局，在工地如魚得水
授課對象：項目經(jīng)理、項目總工、新晉管理者、后備管理人才
講師：馬茗
● 塑造卓越的“0”事故文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率，降低安全生產(chǎn)成本； ● 激發(fā)全員“我要安全”的意識、培訓全員“我會安全”的知識技能、強化全員“我保安全”的作業(yè)習慣； ● 系統(tǒng)學習風險識別與隱患控制的方法，全面推行施工現(xiàn)場6S管理制度； ● 提升班組長安全管理能力，保障工作質(zhì)量、提高工作標準，除隱患、排風險、遏事故，提升組織安全績效。
授課對象：項目經(jīng)理、項目總工、現(xiàn)場管理人員、安全負責人、施工班組長
講師：馬茗
● 明確自己的角色定位，并清楚知悉工作職責；學會一日管理方法，班前準備、班中控制、班后總結(jié)、班會召開等； ● 掌握現(xiàn)場作業(yè)安全、人員安全、應(yīng)急安全管理處置方法；學會識別現(xiàn)場危險源，對現(xiàn)場安全進行提前預(yù)防； ● 掌握質(zhì)量、成本控制步驟及管理方法，并運用相應(yīng)工具進行改善； ● 掌握5S管理方法并在施工現(xiàn)場中實踐； ● 掌握高效溝通方法，使班組更具凝聚力；懂沖突管理技巧，讓班組更服從管理。
授課對象：部門負責人、預(yù)備管理人員、班組負責人、施工班組長
講師：馬茗
● 正確認識自身角色，掌握基于DISC的識人用人技巧帶出高效團隊，提升項目經(jīng)理領(lǐng)導力； ● 掌握施工現(xiàn)場全要素管理技術(shù)，了解改善方法、熟悉改善思路，認識到在項目管理過程中，抓對事情比把事情做對更重要； ● 掌握施工現(xiàn)場安全、進度、質(zhì)量、成本各維度常規(guī)管理方法，強化識別、分析、決策能力； ● 掌握不同場景下的溝通技巧，提升管理的實戰(zhàn)應(yīng)用效果。
授課對象：項目經(jīng)理、項目總工、新晉管理者、后備管理人才
講師：馬茗
● 準：準確決策，構(gòu)建高績效團隊，樹立精細化管理理念，推動全員主動參與精細化管理的改善活動； ● 精：精益求精，全范圍推行6S管理，將工地工廠化、6S工地化、現(xiàn)場標準化，實現(xiàn)工地從“粗放式”到“精細化”的轉(zhuǎn)變； ● 細：工作細化，掌握施工現(xiàn)場質(zhì)量、進度、成本等管理技術(shù)，了解改善方法、熟悉改善思路，讓現(xiàn)場管理變得輕松、有效； ● 嚴：嚴格執(zhí)行，充分發(fā)揮班組長在現(xiàn)場管理中的指揮、領(lǐng)導和凝聚作用，有效掌握工作方法和各種管理手段，化挑戰(zhàn)為機遇，進行高效管理。
授課對象：項目經(jīng)理、項目總工、各部門負責人、預(yù)備管理人員、班組長
講師：馬茗
● 提升全員質(zhì)量意識，推動全員主動參與質(zhì)量改善； ● 掌握建筑施工質(zhì)量高效五維控制技術(shù)，讓質(zhì)量管理變得輕松、有效； ● 建立施工現(xiàn)場5S管理標準，掌握“零浪費的快速完成工作——精益六西格瑪工作法”，全面提升質(zhì)量管理水平； ● 掌握零事故管理與風險防范的基礎(chǔ)——安全管理頂層設(shè)計； ● 掌握基于靜態(tài)與動態(tài)風險防范的零事故管理工具方法——危險源辨識、隱患管理、行為安全管理、作業(yè)組織管理和作業(yè)現(xiàn)場安全管理。
授課對象：項目經(jīng)理、項目總工、生產(chǎn)經(jīng)理、安全總監(jiān)等領(lǐng)導班子
講師：馬茗
● 系統(tǒng)了解企業(yè)經(jīng)營中公司法人及高管的各類法律風險 ● 學會反推法律風險形成的原因 ● 掌握應(yīng)對主動及被動風險的規(guī)避與防控策略 ● 具備基本全面的法律意識
授課對象：創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)法定代表人、實控人、董監(jiān)高
講師：李雯
● 讓學員系統(tǒng)了解企業(yè)對內(nèi)、對外各類合同所可能存在的法律風險 ● 通過案例講解，反推法律風險形成的原因 ● 通過案例分析，讓學員掌握應(yīng)對主動及被動風險的規(guī)避與防控策略 ● 系統(tǒng)梳理，讓學員在面對合同的時刻都繃著一股法律防范意識的弦
授課對象：創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)法人、董監(jiān)高及部分職員
講師：李雯
● 了解企業(yè)成立、經(jīng)營到發(fā)展壯大全過程中的各類法律風險 ● 學會反推法律風險形成的原因 ● 掌握應(yīng)對主動及被動風險的規(guī)避與防控策略 ● 在工作中掌握基本的法律意識、知曉如何尋求應(yīng)對方式
授課對象：創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)法人、董監(jiān)高及部分職員
講師：李雯
● 讓學員系統(tǒng)了解民法典及相關(guān)司法解釋的不同之處 ● 通過案例講解，反推法律規(guī)定的底層邏輯 ● 通過案例分析，讓學員掌握工作和生活中各類型風險防控的套路 ● 系統(tǒng)梳理，讓學員擁有基本全面的法律意識，知曉應(yīng)對之法
授課對象：創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)法人高管、職員
講師：李雯
● 讓學員系統(tǒng)了解民法典及相關(guān)司法解釋 ● 通過案例講解，反推法律規(guī)定的底層邏輯 ● 讓學員掌握銀行經(jīng)營行為不同階段風險防控的套路 ● 系統(tǒng)梳理，讓學員擁有基本全面的法律意識
授課對象：銀行業(yè)、資產(chǎn)公司高管、職員
講師：李雯
●系統(tǒng)了解民法典及相關(guān)司法解釋關(guān)于擔保的“更新” ● 通過案例講解，反推法律規(guī)定的底層邏輯 ● 通過案例分析，讓學員掌握擔保、抵押、增信等方面風險防控的套路 ● 系統(tǒng)梳理，讓學員擁有基本全面的法律意識
授課對象：創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)法人高管、職員
講師：李雯
● 激發(fā)學員突破傳統(tǒng)思維定式，打開思路，發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)新潛力； ● 掌握什么是突破性創(chuàng)新？它是如何發(fā)生的？我們該如何激發(fā)創(chuàng)新； ● 掌握什么樣的條件能夠培養(yǎng)或者阻礙創(chuàng)新？我們是否做了正確的假設(shè)； ● 學習直線創(chuàng)新和交叉創(chuàng)新的理念和方法； ● 團隊合作，學習最新的創(chuàng)新成果，形成廣泛的創(chuàng)新行為的認識和理解； ● 在企業(yè)內(nèi)部制造一個創(chuàng)新氛圍，形成創(chuàng)新文化。
授課對象：需要提升和訓練創(chuàng)新思維的所有員工
講師：馬騰
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學設(shè)計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率、AI+TTT內(nèi)訓師項目、AI+課程開發(fā)、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維等；
長沙市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
DeepSeek、思維導圖、創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達
廣州市
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