吳老師擁有大型名企、國企、世界500強等多類型、多性質企業(yè)的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，促使她更充分了解不同企業(yè)的賦能需求，更貼近業(yè)務，同時吳老師充分將思維技術的多元性、邏輯性、創(chuàng)造性、可訓練性和動態(tài)性等特點融入企業(yè)賦能實戰(zhàn)中，激發(fā)員工創(chuàng)意，為企業(yè)提升人才競爭力，打造可持續(xù)發(fā)展、傳承的人才培訓路線：
①曾充分結合創(chuàng)新思維的創(chuàng)造性、邏輯性、系統(tǒng)性等特點，為陜西醫(yī)藥控股集團派昂醫(yī)藥有限責任公司設計《后備干部培養(yǎng)項目》，其中高達70%的參與者獲得相應晉升。同時為近10家下游企業(yè)、連鎖藥店進行人力資源咨詢和授課，以思維技術提升客戶粘性和復購率，助力提升企業(yè)35%的業(yè)績。
②曾以結構化思維設計阿里巴巴本地生活服務公司人才培養(yǎng)模板及成長檔案，梳理中基層管理者發(fā)展鏈路及課程體系，并成功推廣到戰(zhàn)區(qū)管理層。打造大區(qū)標桿分享平臺，通過邏輯思維成功梳理百余期案例分享，成為戰(zhàn)區(qū)標桿項目。
③在隆基綠能任職時，曾以戰(zhàn)略思維支持事業(yè)群全球千人團隊人才管理工作。完成整個事業(yè)群任職資格標準新建及迭代（涉及近20個職類、近百個子類），完善事業(yè)群及中心人才盤點檔案及五宮格設計，運用創(chuàng)新思維梳理人才培養(yǎng)方案，建立跨職類的“之字形”人才發(fā)展路徑。同時配合業(yè)務需求進行創(chuàng)新思維+職場效能系列課程講授，以思維技術助力業(yè)務發(fā)展，提升了企業(yè)業(yè)務增加20%。
