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專注講師經紀,堅決不做終端

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《演講表達與能力訓練》

1、掌握獨特講臺演講技巧,在演講中富有強大感染力; 2、掌握感染現場氛圍的能力,使得現場聽眾被演講者情感帶入; 3、掌握演講聲音管理方法,使得演講聲音更富有感染力 4、掌握演講內容的組織與邏輯,使得內容直入人心;

授課對象:內訓師

講師:李程遠

《培訓課程選題與講授技巧》

課程收益: ?掌握案例萃取的來源出處; ?學會案例開發(fā)的系統邏輯; ?掌握案例開發(fā)的編制技術; ?掌握案例實際本身與課程內容結合應用; ?掌握案例的教學技術;

授課對象:內訓師

講師:李程遠

《公眾感召——演講表達技術與影響力塑造》

1、掌握獨特講臺演講技巧,在演講中富有強大感染力; 2、掌握感染現場氛圍的能力,使得現場聽眾被演講者情感帶入; 3、掌握演講聲音管理方法,使得演講聲音更富有感染力 4、掌握演講內容的組織與邏輯,使得內容直入人心;

授課對象:內訓師

講師:李程遠

《經驗萃取——基于崗位經驗內化的課程開發(fā)與設計》

課程收益: 1、學會把參訓崗位優(yōu)秀經驗形成自身理論系統 2、掌握適合自身參訓崗位的標準化版權工具 3、學會打造企業(yè)各參訓崗位的體系課程的四大方法 4、掌握萃取內化的兩大邏輯與案例編制的四項技能; 5、掌握圍繞自身內化課程的PPT制作四大邏輯;

授課對象:內訓師

講師:李程遠

全腦表達 出口成章——讓你的演講更精彩

課程收益: 提升學員的四大能力: 1)演講口才能力——敢上臺,張得開嘴; 2)公眾表達能力——講得好,說得好話; 3)說服邏輯能力——說服力,聽得信服; 4)應答應變能力——應變力,應對自如。

授課對象:企業(yè)中基層管理人員,市場銷售人員,客戶服務工作人員,企業(yè)內部培訓講師,人力資源工作人員,公共關系人員

講師:張秋民

《培訓師講臺呈現與授課技術》

1、明確自身現階段優(yōu)劣性,助力學員的有效揚長避短; 2、掌握獨特講臺授課技巧,在講臺有效呈現講師價值; 3、掌握課堂氣氛促進的能力,使得課堂氛圍更加活躍;; 4、掌握講臺發(fā)音管理方法,使得授課聲音更豐富飽滿;

授課對象:內訓師

講師:李程遠

《STTC企業(yè)培訓師專業(yè)課程》

【STTC 標準培訓師訓練課程】是李程遠老師歷經 10 多年培訓教學經驗積累 的銳意革新之版權作品,課程結合培訓教學研發(fā)、教學體系構建、培訓邏輯、課 程質量評估、課程開發(fā)設計、講評技術、培訓教學技術等,是綜合企業(yè)發(fā)展與培 訓師訓從上馬到策馬的全過程。課程內容包含表達語法、案例編制、講臺技術、 聲音訓練、培訓邏輯、課程開發(fā)設計、教學技術、工具研發(fā)、課程質量評估等內 容,使培訓師學習從能上臺到能傳承再到能研發(fā)的掌握。

授課對象:內訓師

講師:李程遠

《STTC 標準培訓師訓練課程》

【STTC 標準培訓師訓練課程】是李程遠老師歷經 10 多年培訓教學經驗積累 的銳意革新之版權作品,課程結合培訓教學研發(fā)、教學體系構建、培訓邏輯、課 程質量評估、課程開發(fā)設計、講評技術、培訓教學技術等,是綜合企業(yè)發(fā)展與培 訓師訓從上馬到策馬的全過程。課程內容包含表達語法、案例編制、講臺技術、 聲音訓練、培訓邏輯、課程開發(fā)設計、教學技術、工具研發(fā)、課程質量評估等內 容,使培訓師學習從能上臺到能傳承再到能研發(fā)的掌握。

授課對象:內訓師

講師:李程遠

《華為人才梯隊建設與華為大學培訓體系》

1、全流程:從戰(zhàn)略規(guī)劃、人才盤點、激勵、發(fā)展培養(yǎng)等人才梯隊建設全流程介紹,深入淺出,步步為營。 2、工具化:落地截殺頂尖名企人才管理模型,介紹包括人才梯隊規(guī)劃、盤點、激勵、培養(yǎng)等實用工具,助力實操落地。 3、專業(yè)性:前華為專家手把手教你始于戰(zhàn)略、落地可行的人才梯隊搭建方案

授課對象:企業(yè)管理者

講師:王安輝

《向華為學績效管理》

1.掌握價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配的企業(yè)價值鏈循環(huán)理論; 2.輸出公司各組織責任中心設置,明確每個組織的獨特價值; 3.掌握組織績效方案設計方法論,輸出組織績效方案,導向做大蛋糕和價值創(chuàng)造; 4.掌握個人績效方案設計方法論,輸出個人績效方案,將個人與組織緊密結合; 5.學習業(yè)界標桿激勵管理實踐,掌握工資包、薪酬包等設置邏輯,輸出公司級何部門級獎金包,合理價值分配

授課對象:企業(yè)管理者

講師:王安輝

《華為企業(yè)文化與管理之道》

了解華為的發(fā)展歷程與它的獨特成功基因,以及對企業(yè)發(fā)展的啟發(fā) ■ 深刻理解華為企業(yè)文化的核心價值和理念,包括團隊合作、客戶至上、追求卓越和創(chuàng)新精神等。這些價值觀和理念是華為成功的關鍵因素之一,也是企業(yè)運營和發(fā)展的基礎。 ■ 深刻理解華為的管理體系的獨到之處,力出一孔的戰(zhàn)略管理,讓戰(zhàn)略落地的流程系統,激發(fā)組織活力的人才激勵機制等,對公司的經營管理有很大的啟示作用 ■ 學習華為干部管理的理念和方法,對公司的人才與干部管理有很好的借鑒思路

授課對象:企業(yè)管理者

講師:王安輝

《五步搞定企業(yè)微課——微課開發(fā)與制作》

● 微課知識:了解微課的特點、類型,掌握微課的設計和制作流程等; ● 制作技能:課堂中參與并掌握如何篩選主題、定結構、定形式的技能;掌握利用模板編寫微課腳本、制作和美化PPT、錄音、配音、剪輯和視頻轉制等技能; ● 每人輸出一門微課,包括腳本、PPT課件和視頻微課; ● 贈送微課設計模板、腳本模板、50余種字體、100套結構化模板、微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等

授課對象:企業(yè)培訓管理者、內訓師、技術專家、各級主管等需要開發(fā)微課的人員

講師:鹿海姣

《精彩紛呈——內訓師授課技巧提升》

● 了解哲理故事的作用和使用方法,掌握講解和剖析的技巧,使課程提升高度; ● 學會類比的培訓技巧,在講解知識點中巧打比喻,提升學員的理解度; ● 掌握討論和演練的技巧,增加學員的參與度、鞏固知識點的吸收,合理把握課程的進度; ● 掌握播放視頻素材的技巧,合理導入、引發(fā)學員思考,學會提煉、總結的技巧。

授課對象:有基礎、需提升培訓技巧的內訓師、經常培訓員工的部門主管

講師:鹿海姣

向上管理情景沙盤

1、提升與上司相處的能力 2、明確管理者的角色定位 3、認識上司的管理及領導風格 4、正確的領悟上司的意圖 5、有效的和上司配合 6、科學的做好上傳下達 7、與上司建立緊密的合作關系 8、提高組織工作績效

授課對象:中基層管理者,知識型員工

講師:趙偉功

《組織發(fā)展與組織效率提升》

課程收益: ■ 戰(zhàn)略能力:理解企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展的關系,了解組織發(fā)展趨勢,掌握OD策略與方法; ■ 組織能力:輸出組織變革、組織設計、組織管理的各種方法,提升組織整體作戰(zhàn)能力; ■ 激勵能力:理解組織的需求和各種復雜問題,量身定制制度和機制,引導組織問題解決; ■ 人才能力:植入組織層級化、梯隊化管理模式,建立立體化的組織人才管理模式;

授課對象:企業(yè)董事長、股東、企業(yè)接班人、企業(yè)總經理、副總經理、HRD

講師:鄭文生

《企業(yè)人力資源管理法律風險防控全景實務培訓》

課程收益: ● 全面了解企業(yè)人力資源管理過程的法律風險; ● 理解勞動用工有關的政策法律法規(guī); ● 培養(yǎng)預測、分析勞動用工法律風險的思維; ● 掌握預防和應對風險的實戰(zhàn)技能及方法工具。

授課對象:企業(yè)人力資源管理者

講師:楊海清

《用戶為先——基于用戶體驗的精品課程開發(fā)》

1. 理解和掌握產品經理的產品思維,設計出具有產品特性的課程; 2. 掌握產品(課程)設計的分析方法,找準課程的價值主張,設計滿足組織訴求且以學員為中心的課程目標; 3. 掌握Xmind,iSlide等工具的應用,設計搭建出對學員友好的結構化課程框架,高效提煉和鋪排出直觀清晰的課程知識點; 4. 熟練掌握教學手法設計的全流程和設計要點,提升課程內容演繹的生動性。 5. 根據目標用戶的認知特性,設計不同的教學手法,能多維度設計產品形態(tài); 6. 掌握結構化的語言組織技巧,讓表達準確系統,提升即時語言組織能力;

授課對象:企業(yè)新任內訓師,企業(yè)兼職內訓師最佳24人,最多36人

講師:楊若華

《微課不碎——基于場景的微課設計與開發(fā)工作坊》

? 理解微課在企業(yè)人才培養(yǎng)體系和知識管理中的作用,對自己微課開發(fā)進行清晰定位 ? 掌握微課的選題方法,課程結構及其課程組織,確定自己微課的課題。 ? 掌握微課核心知識點的萃取方法,高效的萃取出微課所需知識點。 ? 掌握微課的內容呈現方式,用進行微課的內容設計,設計好微課的視覺和感覺呈現 ? 掌握微課制作步驟和錄屏剪輯工具,成功輸出一門視聽感全感官呈現的微課。

授課對象:企業(yè)內訓師、培訓經理、培訓主管、人力資源經理、培訓專職人員

講師:楊若華

回歸績效:組織行為學

●掌握塑造組織成員崗位角色特質、保持好的工作狀態(tài)以及給組織高效激勵賦能的一套實戰(zhàn)有效方法 ●掌握讓優(yōu)秀員工穩(wěn)定工作、后進員工不掉隊,在團隊關鍵任務和非常時期有效協作和組織●聚力的一套實戰(zhàn)有效方法 ●掌握有效處理團隊內耗與沖突、重塑工作意義和獲得團隊成員信賴追隨的一套實戰(zhàn)有效方法 ●將上述方法、理念、工具、結果,在方法論應用,和在組織場景中活學活用、舉一反三的系統思維和落地能力

授課對象:企業(yè)需要系統管理訓練的領導者/職業(yè)經理人研修班

講師:李世源

五步成課——高效精彩的課程開發(fā)工作坊

● 應用課程設計與開發(fā)5步驟,快速開發(fā)出符合企業(yè)實踐要求的標準課程 ● 利用科學方式分析學習需求,并從需求中提煉出培訓能夠解決的學習要點 ● 正確撰寫學習模塊的學習目標和課題名稱 ● 運用金字塔原理對學習內容進行課程結構的搭建 ● 萃取學習內容,并將萃取出的內容加以提煉美化。 ● 運用導入、講解、練習、回顧的4步教學設計模型設計出完整的教學策略 ● 使用三款效率工具快速制作PPT課件、講師手冊、學員手冊

授課對象:1 有課程開發(fā)任務的專兼職講師、業(yè)務專家 2 培訓經理,人力資源管理者 3 對課程開發(fā)感興趣的企業(yè)員

講師:吳軍

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