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通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使學(xué)員全面掌握經(jīng)營會計(jì)的原理原則和構(gòu)建方法，學(xué)會制作經(jīng)營報(bào)表，并用經(jīng)營報(bào)表將企業(yè)經(jīng)營實(shí)態(tài)看清、看透、看系統(tǒng)，從而對經(jīng)營業(yè)績、成本結(jié)構(gòu)、管理效率等進(jìn)行分析、測評和改善，具體可以概括為以下幾點(diǎn)： ● 闡述經(jīng)營者的角色認(rèn)知，從企業(yè)經(jīng)營的高度看待部門工作 ● 陳述經(jīng)營會計(jì)損益表的構(gòu)造原理及科目分類方法 ● 列舉提升企業(yè)利潤的路徑和方法 ● 列舉企業(yè)整體成本下降的途徑 ● 制作本企業(yè)個性化的經(jīng)營報(bào)表 ● 運(yùn)用經(jīng)營會計(jì)的工具來分析企業(yè)經(jīng)營狀況 ● 通過經(jīng)營報(bào)表分析建立改善課題，實(shí)施循環(huán)改善
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主
講師：劉昭華
課程收益： ● 闡述企業(yè)降本增效的核心驅(qū)動要素 ● 羅列企業(yè)降本增效的四種路徑 ● 陳述降本增效應(yīng)具備的思維意識 ● 陳述構(gòu)建柔性組織的原理原則與方式方法 ● 陳述經(jīng)營損益表的運(yùn)作原理和構(gòu)建方法 ● 掌握通過優(yōu)化經(jīng)營指標(biāo)來提升企業(yè)經(jīng)營效率的策略 ● 研討制定基于企業(yè)經(jīng)營實(shí)況的降本增效方案
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主
講師：劉昭華
● 通過回顧華為文化的演進(jìn)與傳承過程，掌握華為如何推動企業(yè)文化和核心價(jià)值觀在企業(yè)中的落地 ● 了解華為的干部管理體系的行程過程、演變及背后的設(shè)計(jì)思路，如何把握干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵要素 ● 通過華為的變革與危機(jī)各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，分析對經(jīng)營企業(yè)的重要啟示
授課對象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者及專業(yè)人士
講師：張蕾
１、掌握微信公眾號運(yùn)營的底層邏輯：用戶思維、社媒思維和內(nèi)容運(yùn)營思維，會用數(shù)據(jù)工具對“香煙”人群做基本分析； ２、掌握微信公眾號運(yùn)營的基本技能； ３、掌握微信公眾號文章的寫作技巧和排版技巧； ４、了解常用的微信公眾號運(yùn)營的第三方平臺和工具。
授課對象：業(yè)務(wù)員、營銷策劃人員、部門負(fù)責(zé)人
講師：李彥
１、通過案例（“雪球”、“交通銀行微銀行”、“眾安保險(xiǎn)”和“微眾銀行”）分析和對比（公司微信公眾號），讓學(xué)員深諳微信公眾號運(yùn)營的底層邏輯思維：用戶思維、場景營銷思維和社會化媒體思維； ２、通過對標(biāo)題、圖片和正文的打磨，教會學(xué)員掌握微信營銷的文案設(shè)計(jì)核心； ３、熟悉包含（但不僅限）排版、圖文編輯、視頻制作剪輯等新媒體工具的操作與應(yīng)用； 按照南京分行的近期工作要求和主推產(chǎn)品為主題完成實(shí)操作業(yè)。
授課對象：（金融行業(yè)的）新媒體運(yùn)營、營銷人員
講師：李彥
1：標(biāo)準(zhǔn)課件包-每個項(xiàng)目可產(chǎn)出30+門關(guān)鍵業(yè)務(wù)課件，標(biāo)準(zhǔn)為V2.0版本標(biāo)準(zhǔn)課件包，含： 標(biāo)準(zhǔn)1：《課程定位表》-課程選題分析、課程背景分析、學(xué)員對象分析、教學(xué)目標(biāo)制定 標(biāo)準(zhǔn)2：《課程結(jié)構(gòu)圖》-符合學(xué)習(xí)者信息吸收的課程結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)的提煉 標(biāo)準(zhǔn)3：《PPT演示文稿》-基于組織經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用內(nèi)容及備注頁的教學(xué)流程、教學(xué)策略 標(biāo)準(zhǔn)4：《培訓(xùn)師手冊》-課件包使用指南、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程及要點(diǎn)、參考話術(shù)、教學(xué)工具箱（素材、道具）、參考資料、常見問題的應(yīng)對與解決等 標(biāo)準(zhǔn)5：《學(xué)員手冊》-課程簡介、學(xué)習(xí)文化、課程要點(diǎn)記錄、課后參考資料等 標(biāo)準(zhǔn)6：《行動改善手冊》-隨堂測試題、課后復(fù)習(xí)計(jì)劃、課后行動計(jì)劃等 成果2：合格培訓(xùn)師-每個項(xiàng)目可產(chǎn)出30+名合格的內(nèi)部兼職培訓(xùn)師，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括： 標(biāo)準(zhǔn)1：對開發(fā)成果的完整陳述 - 清晰陳述課程背景與學(xué)員對象 - 清晰陳述教學(xué)目標(biāo) - 清晰陳述課程結(jié)構(gòu)、 - 展示PPT整體框架 - 說出每一頁P(yáng)PT的教學(xué)方式 - 總結(jié)課程成果對公司的價(jià)值 標(biāo)準(zhǔn)2：對課程內(nèi)容的演繹 - 狀態(tài)調(diào)整，包括緊張的緩解、開場的導(dǎo)入 - 生動表達(dá)，包括表達(dá)邏輯性、表達(dá)感染力 - 儀態(tài)運(yùn)用，包括形象的展現(xiàn)、肢體的運(yùn)用、聲音的轉(zhuǎn)換、表情的演繹 - 現(xiàn)場掌控，包括工具的使用、氛圍的營造、異常的處理、結(jié)尾的設(shè)計(jì) 成果3：課程開發(fā)執(zhí)行手冊-1套可以未來在企業(yè)內(nèi)部復(fù)制本項(xiàng)目的手冊，包括： - 執(zhí)行流程 - 實(shí)施課件 - 項(xiàng)目手冊（培訓(xùn)師使用） - 學(xué)員手冊（學(xué)員使用） - 標(biāo)準(zhǔn)模板 - 使用工具（教學(xué)素材、道具等） 成果4：項(xiàng)目后增值服務(wù)-2套課后使用的增值配套資料，包括： 內(nèi)容1：學(xué)員項(xiàng)目后增值配套 - 成果優(yōu)化落地措施（PPT美化、課件包制作、關(guān)鍵課件升級建議，如需要按照產(chǎn)出數(shù)量額外單獨(dú)收費(fèi)） - 課后輔導(dǎo)措施（線上平臺、線下回訪） - 通用類素材（視頻、圖片、故事案例、游戲活動、模板工具等） - 成長使用工具（免費(fèi)的思維訓(xùn)練軟件、學(xué)習(xí)軟件、電子書等） 內(nèi)容2：企業(yè)項(xiàng)目后增值配套 - 企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)及兼職培訓(xùn)師的“選拔標(biāo)準(zhǔn)” - 《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》模板 - 《企業(yè)內(nèi)部知識資產(chǎn)管理制度》模板 - 《企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺》建議（PC端及手機(jī)移動端） - 后續(xù)輔導(dǎo)跟進(jìn)計(jì)劃等 四．崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化TM操作流程 階段 內(nèi)容安排 產(chǎn)出成果 項(xiàng)目前1周 定人、定題+宣傳造勢（遠(yuǎn)程協(xié)助） 《培訓(xùn)師甄選訪談記錄表》 《課程設(shè)計(jì)開發(fā)計(jì)劃表》 第一階段 （2天） 隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化 核心能力訓(xùn)練：課程設(shè)計(jì) 成果1：課程定位表 成果2：課程結(jié)構(gòu)圖 成果3：內(nèi)容知識點(diǎn) 第一階段課后輔導(dǎo)（1-2周） 經(jīng)驗(yàn)梳理提煉并書面化 第二階段 （2天） 顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化 核心能力訓(xùn)練：課程開發(fā) 成果1：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)課件 成果2：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)流程 成果3：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)策略 第二階段課后輔導(dǎo)（1-2周） 經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化形成可復(fù)制課件包 第三階段 （2天） 標(biāo)準(zhǔn)課程生動化 核心能力訓(xùn)練：課程呈現(xiàn) 成果：合格的培訓(xùn)師 第三階段課后輔導(dǎo)（1-2周） 個性化的呈現(xiàn)輔導(dǎo) 評審階段 （1天） 結(jié)營： 評課、評人+落地轉(zhuǎn)化 驗(yàn)收交付成果及內(nèi)訓(xùn)師評審 三階段6天教學(xué)+1天評審：項(xiàng)目周期1-2個月，根據(jù)企業(yè)的時間安排可以調(diào)整。 前后兩項(xiàng)目輔助 - 項(xiàng)目開始前：定題（1天版課程體系梳理或遠(yuǎn)程協(xié)助）、定人（培訓(xùn)師選拔與測評協(xié)助）、宣傳造勢（宣傳素材提供及宣傳方式建議） - 項(xiàng)目結(jié)營時：評課（課程質(zhì)量評審）、評人（授課技能評審）、落地轉(zhuǎn)化（制定落地轉(zhuǎn)化措施及后續(xù)迭代建議） 不低于15個工作日的非現(xiàn)場支持： - 修改課程結(jié)構(gòu) - 完善課程內(nèi)容 - 課件包美化指導(dǎo) - 個性化跟蹤輔導(dǎo) 六．崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化TM項(xiàng)目的優(yōu)勢 優(yōu)勢一：為結(jié)果付費(fèi)、風(fēng)險(xiǎn)可控 1、項(xiàng)目實(shí)施前約定項(xiàng)目成果產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 2、項(xiàng)目實(shí)施中的每一個階段嚴(yán)格控制階段性成果的質(zhì)量 3、項(xiàng)目實(shí)施后保證產(chǎn)出成果合格率在80%以上 優(yōu)勢二：版權(quán)項(xiàng)目、品質(zhì)保障 這是一個被186家行業(yè)龍頭企業(yè)、1800多天項(xiàng)目課程、3260余門標(biāo)準(zhǔn)課件包、4100多名內(nèi)部兼職培訓(xùn)師成長見證的項(xiàng)目！ 這是一個中國煙草、中國聯(lián)通、中國石化、中國中車連續(xù)4年采購的項(xiàng)目！ 這是一個為阿里巴巴推行“農(nóng)村淘寶戰(zhàn)略”奠基的項(xiàng)目！ 這是一個東風(fēng)乘用車2016年開始連續(xù)實(shí)施12期，目前仍在進(jìn)行的項(xiàng)目！ 這是一個版權(quán)認(rèn)證+實(shí)踐驗(yàn)證雙重質(zhì)量保證的項(xiàng)目！
授課對象：不限
講師：劉議鴻
● 幫助學(xué)員深入掌握“企業(yè)金字塔”這一經(jīng)營工具，學(xué)會如何將員工的行動和企業(yè)的夢想一致起來，確保企業(yè)“做正確的事情。” ● 幫助學(xué)員深入掌握行為管理這一卓越團(tuán)隊(duì)經(jīng)營的原理，學(xué)會如何通過行為設(shè)計(jì)促成員工零成本改變，確保企業(yè)“用正確的方法。” ● 幫助學(xué)員深入掌握“文化變革三部曲”這一組織管理方法，學(xué)會如何建設(shè)一個敏捷的組織系統(tǒng)，確保企業(yè)“在正確的地方。”
授課對象：企業(yè)中高層管理人員,特別是企業(yè)董事長、總裁
講師：鄭秀寶
4.1學(xué)會戰(zhàn)略管理要解決的三大根本問題； 4.2掌握戰(zhàn)略管理的基本工具、方法，并可以應(yīng)用于自己企業(yè)的實(shí)踐； 4.3學(xué)會從戰(zhàn)略層的高度給戰(zhàn)略執(zhí)行進(jìn)行支持賦能的方法，保障公司戰(zhàn)略執(zhí)行成功。
授課對象：企業(yè)負(fù)責(zé)人、高層管理者
講師：史振鈞
1了解新技術(shù)新趨勢：大數(shù)據(jù)、大連接、人工智能、區(qū)塊鏈等； 2了解這些新技術(shù)對我們的商業(yè)意義，找到背后的商業(yè)機(jī)會； 3解決我們的技術(shù)焦慮； 4讓我們在技術(shù)趨勢面前獲得戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力，更加從容、掌控、主動。
授課對象：企業(yè)戰(zhàn)略相關(guān)人員：企業(yè)的高、中層領(lǐng)導(dǎo)； 企業(yè)的職能戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略相關(guān)人員：企業(yè)的職能部門領(lǐng)導(dǎo)，事業(yè)部
講師：史振鈞
● 讓學(xué)員了解從技術(shù)走向管理的必然性、了解技術(shù)人才和管理人才的具體特征差異； ● 讓學(xué)員認(rèn)識到從技術(shù)走向管理的障礙和掌握如何轉(zhuǎn)型的對策； ● 通過互動式點(diǎn)撥，讓學(xué)員走出技術(shù)情節(jié)困惑，掌握從技術(shù)成功轉(zhuǎn)向管理的本質(zhì)； ● 讓學(xué)員認(rèn)識管理者的角色和對管理角色的定位；讓管理者正確認(rèn)識其本職管理主要工作是什么，管理工作的中心是什么； ● 讓管理者真正進(jìn)入管理角色，正確開展工作，提高各方面管理能力； ● 讓學(xué)員認(rèn)知并逐漸養(yǎng)成管理者的職業(yè)素養(yǎng)，包括管理崗位的主要職業(yè)道德、主要職業(yè)心態(tài)和主要素質(zhì)能力； ● 通過講師自身的現(xiàn)身說法，分享自身從技術(shù)研發(fā)走向管理的典型成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。
授課對象：從技術(shù)走向管理的新任管理者和后備管理者
講師：章利勇
課程收益： ●系統(tǒng)性：這決不是一個拼湊而成的課程，講什么、不講什么和講多、講少均是講師長期研究和實(shí)踐的心血結(jié)晶。 ●實(shí)操性：績效是“實(shí)干”出來的，知識的價(jià)值永遠(yuǎn)要靠行動去轉(zhuǎn)化，而行動的關(guān)鍵在方法、在工具，這正是本課程的亮點(diǎn)之一。 ●前沿性：本課程完全不同于目前培訓(xùn)市場上傳統(tǒng)的總經(jīng)理培訓(xùn)之類的課程，其特色在于工具的獨(dú)特實(shí)用落地價(jià)值，是管理效能的提升，而不僅僅是管理技能的提升。
授課對象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)先進(jìn)的主管骨干成員
講師：王若文
無
授課對象：企業(yè)中層干部（分/支行長）
講師：王若文
課程收益： ● 學(xué)習(xí)養(yǎng)成宏觀思維，透過分析、方法論與工具，對宏觀經(jīng)濟(jì)有概括性的認(rèn)識，提升領(lǐng)導(dǎo)格局與治理能力。 ● 對世界潮流、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)趨勢有所認(rèn)知。 ● 對各項(xiàng)政策的方向能夠理解；對經(jīng)濟(jì)相關(guān)要素的變化具有敏感度；為組織及人民謀求更大福利。
授課對象：企業(yè)高層管理者
講師：丁興華
▲ 幫助每個人：了解新常態(tài)是什么。了解新常態(tài)為什么。 ▲ 學(xué)會觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的四個工具。 ▲ 學(xué)會多維的財(cái)經(jīng)思考模型。 ▲ 學(xué)會產(chǎn)業(yè)整合的路徑模型。 ▲ 學(xué)會模塊式疊加創(chuàng)新的業(yè)務(wù)模型。 ▲ 學(xué)會為自己的企業(yè)進(jìn)行商業(yè)模式的設(shè)計(jì)。 ▲ 學(xué)會透過現(xiàn)象，挖掘真相，理解真相、提升認(rèn)知 ▲ 認(rèn)知提升了，就能：找到風(fēng)口、找到痛點(diǎn)、找到方向、找到機(jī)遇 ▲ 認(rèn)知提升了，就能：找到優(yōu)勢、找到模式、找到定位、找到路徑
授課對象：政府管理人員、政府部門PPP項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 大型企業(yè)、轉(zhuǎn)型中的企業(yè)、創(chuàng)新性的企業(yè) 企業(yè)家、投資人、公司高管；相關(guān)領(lǐng)域的專家、專業(yè)人士
講師：李真
▲ “兩會”的基本框架 ▲ 看清全球經(jīng)濟(jì)變化的底層邏輯 ▲ 看清中國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與產(chǎn)業(yè)機(jī)遇 ▲ 了解最有效的轉(zhuǎn)型升級路徑
授課對象：企業(yè)家、投資人、公司高管
講師：李真
1、引領(lǐng)學(xué)員從三個維度、四個經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)解讀最新經(jīng)濟(jì)形勢，認(rèn)識最新經(jīng)濟(jì)下對投資工具的營銷 2、從“需求、頻率、現(xiàn)金流”三大方面解讀投資行業(yè)板塊，并對八大行業(yè)板塊進(jìn)行分析解讀 3、從六個方向解讀企業(yè)，分析企業(yè)狀況;切實(shí)讓學(xué)員對企業(yè)的運(yùn)行狀況、商業(yè)模式運(yùn)作更好把控 4、投資流程“五步曲”、“孫子兵法”式時勢分析等綜合考慮，選擇合適客戶的高效理財(cái)工具 5、學(xué)員能掌握房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀分析與房地產(chǎn)投資的九大選擇標(biāo)準(zhǔn) 6、學(xué)員能分析貴金屬的定位與投資應(yīng)用
授課對象：企業(yè)家
講師：黃國亮
１、新零售的“新”在哪里； ２、深度理解用戶，轉(zhuǎn)變思維，創(chuàng)新營銷方式； ３、提升用戶的消費(fèi)體檢，最終實(shí)現(xiàn)營業(yè)成本的降低和銷售額的提升。
授課對象：企業(yè)營銷策劃人員、企業(yè)業(yè)務(wù)員、線下門店導(dǎo)購和線上客服、企業(yè)電商人員
講師：李彥
１、讓學(xué)員深諳微信營銷的底層邏輯思維：用戶思維、社群思維和內(nèi)容營銷思維 ２、普通人如何獲得高品質(zhì)的粉絲 ２、普通人如何通過社群提高好友的印象分并收獲人脈 ３、如何持續(xù)輸出有價(jià)值的內(nèi)容打造高質(zhì)量的朋友圈 ４、讓學(xué)員使用微信營銷必備工具與技能 １）如何用手機(jī)拍出高品質(zhì)的圖片和視頻 ２）快速設(shè)計(jì)出精美的產(chǎn)品圖文廣告 ３）快速設(shè)計(jì)精美的視頻廣告
授課對象：企業(yè)營銷人員、銷售人員，電商運(yùn)營人員。
講師：李彥
１、認(rèn)識新媒體以及新媒體的崗位需求和人員要求； ２、認(rèn)識新媒體營銷的常用思維方式； ３、通過內(nèi)容運(yùn)營、活動運(yùn)營、用戶運(yùn)營和數(shù)據(jù)運(yùn)營來提升用戶對你所負(fù)責(zé)的新媒體產(chǎn)品的關(guān)注度； ４、熟悉新媒體營銷編輯必備的技能工具
授課對象：傳統(tǒng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)營銷負(fù)責(zé)、新媒體運(yùn)營人員
講師：李彥
１、掌握微信公眾號運(yùn)營的底層邏輯：用戶思維、社媒思維和內(nèi)容運(yùn)營思維； ２、掌握微信公眾號運(yùn)營的基本技能； ３、掌握微信公眾號文章的寫作技巧和排版技巧； ４、了解常用的微信公眾號運(yùn)營的第三方平臺和工具。
授課對象：新媒體運(yùn)營人員、企事業(yè)單位宣傳員、電商運(yùn)營、營銷策劃……
講師：李彥
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、中層執(zhí)行力、高層決策力、企業(yè)治理與風(fēng)控、國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力智慧
天津市
AI與人力資源管理技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)略性人力資源管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼、組織變革、績效管理、人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、招聘面試、非人、企業(yè)文化建設(shè)等
杭州市
全球戰(zhàn)略規(guī)劃、國際供應(yīng)鏈管理、跨國并購整合、海外市場拓展、跨文化管理、企業(yè)運(yùn)營效率提升……
成都市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
沙盤系列——紅色黨建沙盤、黨史黨務(wù)沙盤、廉政教育沙盤、企業(yè)經(jīng)營管理沙盤、管理溝通沙盤、團(tuán)隊(duì)管理沙盤、目標(biāo)計(jì)劃沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤……
石家莊市
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